（攝於 2013-12-20 香港科學館）
圖中展品，相信不少朋友玩過它：有四塊木頭，找出皆可穿過三個洞的一塊。
教中三「續立體圖形」（More about 3-D Figures），一定提及這例
(more)
但把這類「趣題」變成可以用手操作的遊戲，是不錯的主意，我倒沒想過。
把平日學生學習到的數學變成遊戲，是有趣的，但這個「創意」加「實體化」的過程，難度也不低。
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