網遊時偶見有個結果:
若要學生證之,他們或以
作代數運算。
但以數算(counting)概念處理,甚易。
只要(比方說)考慮 m 男,n 女;選 2 人出來的組合,共 ;但 2 人可以是 2 男;2 女或 1 男 1 女;對應選法分別是
,
及
;於是
繼續演化…
一般地,
……….. (*)
代入 ,得
另一個方向演化…
代入 ,(*) 變成
把 m,n 角色互換,得
結合上面兩式,得
這就製作出可以給學生做練習的證明題。
又另一個方向演化…
以數算概念,易知
又另一個方向演化…
以數算概念,易知
循之前有關 的做法,不難得
的式子,同學可試試。
諸如此類,以前在純數課程也有遇過製作涉及 的式子,投巧:
– 代數字(substitution)
– 比較系數(comparing coefficients)
– 求導(differentiation)
– 求積(integration)
現只用「比較系數」玩:
考慮
比較等號左右的 的系數,知
代入
,得之前的結果,見:
代入
,得:
又另一個方向演化…
考慮
比較等號左右的 的系數,知
不難知等號右面共 項。
代入
,得:
注,等號右面共 項,數法如下(貼圖而不解釋,讀者自行參透):
化簡,得
應該還可以繼續玩下去,但都是停於此。
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